发明篮球时，就是把一个筐挂到他们学校体育馆的一根横杆上，那根横杆是10英尺，丙烯酸球场地面铺设，于是以后篮筐都是那么高。
博士发明篮球的初衷里，它就是一个投球运动。在贾巴尔还没有改名的那个时候，NCAA曾经一度禁止过扣篮这种得分方式。
把篮筐弄矮的话，从职业角度看可怕的，就是大个儿球员高举高打将成为规则上无法防守的进攻方式，这对职业篮球运动观赏性的伤害，不是多几个一米七也跳不起来的矮子扣篮能够弥补的。
但对于自己玩的那种，无所谓，只要有人玩的开心没什么大不了。
第二个问题：
不用有钱，小型篮球架两三千就搞定了……
第三件事：这至少是我第三次看到知乎上问篮筐为什么不调低了……
踢足球的也许会问球门为什么不宽一点
那我们就来谈谈建造一个篮球场到底需要多少钱？
篮球场地是一个长方形的坚实平面，篮球场地长28米，宽15米，无障碍物。篮球场地有土质、水泥、沥青和木质等。现在的篮球比赛场塑胶地面的使用较多。土质、水泥和沥青场地比较经济，大学、基层单位使用较多，但要注意地面平整，以防出现伤害事故。
一个标准的篮球场它包含的有：1边线、端线
篮球场的长边界限称边线，短边的界限称端线。其中长28米，宽15米。
2中线
在边线的中点有一条平行于端线的线，叫中线；中线要向两侧边线外各延长0.15米(15厘米)。
3中圈
以中线的中点为圆心，以1.8m为半径，画一个圆圈称中圈。
4三分投篮区
是由场上两条拱形限制出的地面区域。
5限制区
在比赛场地上所标出的地面区域，它由端线、罚球线和两条起自端线（画线的外沿距离端线中点3米）、终于罚球线外 沿的线所限定。除端线外，这些线都是限制区的一部分。限制区里面可以着色，但必须与中圈内的颜色相同。
6罚球线、罚球区
罚球线应画成与每条端线平行。从端线内沿到它的外沿应为5.80米，其长度为3.60米。它的中点应落在连接两条端 线中点的
7球队席区域
球队席区域应标在记录台和球队成同侧的场外。每个区域由一条从端线向外延伸至少长2米的线和另一条离中线5米且 与边线成直角并至少长2米的线所限定。球队席区域内必须有14个座位供教练员、替补队员使用。任何其他人员应在球 队席后面至少2米处。
8合理冲撞区
从篮圈落地中心点画出一道1.25米的半圆，这个区域称为合理冲撞免责区。
一个篮球场可以打发很多人的时间 占地又小 一个足球场…
1.大多数中学的篮球场的数量占学校体育场的大部分比例。
2.篮球运动入门较为简单。
3.中学生的体育时间有限，而篮球运动可短时间打多个回合。（以半场为例）
4.中学生处在生长发育期，而通过篮球运动中的身体对抗和投篮、进攻投篮等会吸引到更多的目光和成就感。（中学时期的学生们对于防守技能来说更喜欢进攻，如果有盖帽能力的学生那就另当别论了。）
5.篮球运动属于技战能主导类中同场对抗性竞技项目，用俗话说就是团队作战，而通过篮球运动可能会让学生之间产生并肩作战的感受，促进友谊的发展。（可以从学生自发组队中看出哪些学生有组织能力）
6.CBA、NBA如今广为人知，球星效应在学生们间的作用尤为突出。还有球鞋战靴等因素也成为篮球运动比其他运动更为火热的原因之一。
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